Контрольные листы теоретических курсов «Специального обзорного курса Сент-Хилла» будут приведены в соответствие с библиотечными списками, перечисленными в БОХС от 30 ноября 1965 – это будет сделано настолько быстро, насколько это возможно.
Все эти материалы будут оцениваться по разряду «нулевая проверка». Фронтальная проверка будет проводится только по наиболее важным материалам, таким, как Аксиомы, шкалы, а также ключевые процессы и модель сессии. Секретарь технического отделения должен отметить все такие материалы в контрольных листах.
Секретарь технического отделения отвечает за то, чтобы были составлены контрольные листы на основании библиотечного списка; в эти контрольные листы не следует включать лишь те БОХСы, книги или брошюры, которые совершенно не относятся к делу, однако в них следует включить как можно больше материалов.
Очевидно, что студент не может иметь по экземпляру всех бюллетеней или брошюр, поэтому материалы объединяют по секциям каждого уровня и подшивают их в папку; эти папки используются многократно и каждый студент возвращает их после того, как прочтёт. Студенты могут покупать экземпляры бюллетеней, которые они хотят иметь, за обычную цену; если студент теряет какие-либо материалы, он должен оплатить их стоимость.
Контрольные листы по лекциям пока остаются без изменений, но, когда библиотечный список лекций будет окончательно составлен, эти контрольные листы будут дополнены.
При прохождении практических курсов студенты будут использовать куклу. Прежде чем одитору будет разрешено одитировать живого преклира, он должен в совершенстве освоить все действия одитинга, выполняя упражнения с куклой.
Для присвоения того или иного класса требуется, чтобы одитор сделал какого-либо преклира релизом ступени, соответствующей данному классу.
Материалы Уровня VI должны включать все материалы по полному траку, собранные вместе и упакованные в коробку.
Все эти материалы оцениваются по разряду «нулевая проверка». Практические занятия на данном уровне заключаются в том, что одитор-студент находит у другого преклира поздние импланты, линейная схема которых известна и выдана одитору-студенту, и проходит их с ним. Затем изучаются материалы по теории соло-одитинга.
Практическая часть курса завершается соло-одитингом до достижения состояния релиза Ступени VI.
Если студент этого курса не проходил никакого обучения в прошлом, он должен пройти контрольный лист по Е-метру, обычные ТУ и определённое обучение по модели сессии, прежде чем он может делать что-либо из перечисленного выше.
Существует два способа изучать теорию. Первый способ заключается в том, что вы проходите небольшой объём материала, но изучаете этот материал очень тщательно. В последнее время мы именно так и поступали. Другой метод, который я предпочитаю и, используя который, я добивался наибольших успехов, заключается в том, что сначала вы поверхностно изучаете ОГРОМНОЕ количество материала и делаете это быстро, а затем вы тщательно изучаете очень маленький объём данных – вы изучаете очень важные данные.
Таким образом, супервайзер курсов здесь как бы переключается с одной скорости на другую. И супервайзеры не должны препятствовать студентам изучать большое количество материала – супервайзеры должны лишь удостоверяться в том, что студент действительно изучил весь материал и что он не пропустил непонятых слов. При этом супервайзеры должны сдирать со студентов три шкуры, когда дело доходит до небольших фрагментов материала, по которым проводятся фронтальные проверки. «Аксиомы наизусть» означает «Аксиомы наизусть», и никаких «А-а… э-э…».
Помните, что все люди, записывающиеся на «Специальный обзорный курс Сент-Хилла», в своё время проходили курсы академии, контрольные листы которых легки как пёрышко и невелики по объёму. Эти люди не обладают обширными познаниями в изучаемом предмете. Поэтому мы дадим им такие познания.
Настоящим изменяется метод проведения экзаменов студентам.
Экзамен на получение сертификата должен проводиться следующим образом:
Проводя экзамен на присвоение классификации, экзаменатор студентов должен удостовериться в том, что студент может:
Если на каком-либо уровне в какой-либо момент студент допускает одну из пяти ГОО, то он получает фланк на экзамене.
Экзамен должен проводиться лишь до того момента, пока экзаменатору не станет ясно, знает студент данный материал или нет, но экзамен должен проводиться совершенно безжалостно.
Если экзаменатору становится очевидно, что студент совершенно не отвечает предъявляемым требованиям, то в каждом таком случае он должен направлять студента на ассист в отдел пересмотра, прежде чем направить его в секцию креминга.
При проведении ассиста студенту прежде всего необходимо устранить его разрывы АРО и прояснить с ним непонятые слова.
Студенты расстраиваются лишь тогда, когда им ставят незаслуженный фланк или незаслуженный зачёт. Услышав правду, они радуются, какова бы она ни была.
Эти изменения не такие уж значительные, как вам кажется. Мы возвращаемся к первоначальному методу обучения на «Специальном обзорном курсе СентХилла».